Jeżeli czytasz mój tekst, mogę założyć, że interesujesz się metodą Montessori i chcesz wychować dziecko zgodnie z jej filozofią. Mam nadzieję, że wiedzę o tej metodzie zaczerpnęłaś nie tylko z blogów i stron na Facebooku, ale z książek napisanych przez samą Marię Montessori. Doczekaliśmy się całkiem pokaźnej liczby tłumaczeń na język polski. Jeżeli jeszcze nie sięgnęłaś po żadną z nich, serdecznie cię do tego zapraszam. Każda z tych książek to wspaniała podróż w świat, w którym żyła i tworzyła ta niesamowita kobieta. Swoimi rewolucyjnymi badaniami wyprzedziła swoją epokę przynajmniej o 100 lat. Nie są to książki łatwe i przyjemne, ale myślę, że warto zaczerpnąć trochę wiedzy u źródła.
Montessoriańskie otoczenie – czyli jakie?
Chcę Ci dzisiaj opowiedzieć o tym, jak powinno wyglądać montessoriańskie otoczenie Twojego dziecka. Jest bardzo ważne, aby było ono odpowiednio pomyślane i zaplanowane. Ma to ogromne znaczenie już od początku życia dziecka. U małego dziecka występuje silne poczucie porządku. Właśnie dlatego dobrze jest, aby jego pokój pozostawał niezmieniony w pierwszych latach życia. Nie oznacza to oczywiście, że nie mamy podążać za rozwojem dziecka i nie wymieniać mu zabawek. Ważne jest natomiast, by meble i układ pokoju powinny pozostać niezmienne. A co to właściwie jest otoczenie dziecka? To wszystko to, co dziecko może swobodnie wybrać i używać w takim stopniu, w jaki tego pragnie, to znaczy odpowiednio do swoich predyspozycji i swoich potrzeb ( za ”Odkrycie dziecka” str. 61).
W otoczeniu dziecka powinny znajdować się przedmioty, które pozwolą mu osiągnąć samodzielność. Są to przedmioty ćwiczące aktywności codziennego dnia i tak zwany materiał rozwojowy, czyli materiały do kształcenia zmysłów, rozwijające język dziecka i jego umiejętności matematyczne. Samodzielność to wolność i niezależność. Rolą rodzica jest pomoc dziecku stać się osobą niezależną, także przez stworzenie odpowiedniego, rozwijającego otoczenia. Przejdźmy do konkretów. Jaki powinien być pokój naszego dziecka? Powinien być bezpieczny, interesujący, piękny i spokojny. Kolorystyka pomieszczenia powinna być jasna, stonowana i harmonijna. Pomieszczenie powinno mieć dobre oświetlenie.
Podłoga – jeżeli ma być na niej dywan lub wykładzina, to najlepiej w jednym kolorze, neutralna, aby nie utrudniała skupienia, koncentracji i uwagi, aby nie rozpraszała. Okno – patrzymy przez okno po to, żeby ujrzeć świat, piękno przyrody. Dziecko dostrzega przez nie słońce świecące na niebie, obserwuje krople deszczu bębniące w parapet. Jeżeli to okno będzie zasłonięte dekoracjami czy zasłonięte roletą lub firanką to pozbawimy dziecko wielu naturalnych obserwacji i wrażeń.
Meble zgodne z pedagogiką M. Montessori
Stół, krzesła, foteliki, wszystko lekkie i dające się lekko przestawić przez kilkuletnie dziecko. To ważne by dziecko mogło wybrać najbardziej odpowiednią dla siebie postawę. Aby mogło usiąść sobie wygodnie, a nie usiąść na miejscu. Jednocześnie meble muszą być stabilne i bezpieczne. Łóżko dla dziecka powinno być tak dobrane, by dziecko potrafiło samodzielnie na nie wchodzić i z niego schodzić. Może to być również odpowiednio dobrany materac. Wszystko, co ważne, musi znajdować się na wysokości wzroku dziecka. Wszystko, co umieścimy wyżej, będzie dla dziecka mniej zauważalne i mniej znaczące. Po prostu, dziecko nie będzie tego zauważać. Jeżeli chcemy przekonać się, czy meble nie są za wysokie, a inne przedmioty znajdują się na odpowiedniej wysokości, możemy zrobić następujący eksperyment: kucamy na środku pokoju, z dłoni robimy daszek i przykładamy go do czoła w okolicy brwi. W takiej pozycji rozglądamy się po pokoju. Wszystko, czego nie widzimy, jest na zbyt dużej wysokości. Przygotowując odpowiednie dla dziecka otoczenie, pamiętajmy o słowach M. Montessori:
„Nie wystarczy bowiem przygotować dla dziecka przedmioty o odpowiednich kształtach i wymiarach. Należy przygotować dorosłego, aby potrafił pomagać dziecku” (Sekret dzieciństwa str.256)
Jako rodzic, poza czytaniem książek, możesz zdobywać wiedzę na temat pedagogiki M. Montessori na różnych kursach czy warsztatach. Jeśli interesuje Cię zgłębienie posiadanej wiedzy – zapraszam do kontaktu http://www.educafuturum.pl
Nie wystarczy bowiem przygotować dla dziecka przedmioty o odpowiednich kształtach i wymiarach. Należy przygotować dorosłego, aby potrafił pomagać dziecku